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图书馆开展“我最喜欢的一本书”读书推荐活动通知

时间:2026-03-26   来源:    阅读:

全体语文教师、各班学生:

为深入开展4 月份全民阅读活动,充分发挥图书馆文化育人功能,提升高职学生人文素养、阅读能力与写作表达水平,结合高职语文课程实践教学安排,学院图书馆联合语文教研室开展“我最喜欢的一本书”读书推荐征文实践活动。现将具体事宜通知如下:

一、活动主题

我最喜欢的一本书

二、组织单位

主办:学院图书馆

承办:语文教研室

三、参与对象

全院修读《应用文写作》课程的在校学生

四、活动时间

(2026 年 4 月1 日 —4 月 30 日)

1.进馆阅读与写作由语文任课教师在 4 月份课内统一安排一次课程,带领学生进入图书馆完成现场阅读与写作。

2.作品上交截止时间2026 年 4 月20 日

3.评审与表彰2026 年 4 月下旬

五、活动地点

学院图书馆6个借阅室

六、活动流程

1.组织进馆阅读

   语文教师提前一天与图书馆赵慧茹老师联系确定入馆时间,入馆当天统一带领本班学生进入图书馆 6 个阅览室,学生根据个人兴趣自主选择阅览区域,现场任意选取一本图书进行阅读,完成推荐文稿。

结合所读图书,完成《我最喜欢的一本书》推荐稿,向同学真诚推荐书籍,分享阅读感悟与收获。

2.作品提交

语文教师统一收齐后,按评分标准完成本班学生征文的评分。分数作为课程过程性分数一部分,并将优秀作品提交至图书馆办公室。

3.评审表彰

由图书馆与语文教研室组成评审组,公平公正评选出一、二、三等奖,颁发证书与奖品,优秀作品在图书馆展示。

七、作品要求

1.作品为原创,严禁抄袭、剽窃,一经发现取消参评资格。

2.主题鲜明,内容积极向上,语言流畅,情感真实,符合向同学推荐的语境。

3.体裁为推荐稿,字数600—800字。

4.作品首页注明:姓名、班级、学号、指导教师、所读图书书名 / 作者。

八、奖项设置

 一、二、三等奖若干,颁发荣誉证书 + 阅读奖品

九、工作要求

1.语文教师认真组织,确保学生全员参与、有序进馆。

2.图书馆做好场地布置、图书保障、阅览服务等工作,营造良好阅读环境。

3.全体学生认真阅读、独立完成作品,切实提升阅读与写作能力。

4.本次活动纳入语文课程实践教学考核,作为过程性评价依据之一。

十、联系方式

联系人:图书馆 赵慧茹  联系电话:19804159352


附件1:借阅室分布图

附件2:评分表



图书馆  语文教研室

2026 年3月26日

(初审初校:苏婷;复审复校:赵慧茹;终审终校:于艳华)




附件1


附件2

我最喜欢的一本书” 读书推荐征文活动评分标准表

评分项目

权重

评分维度与要求

得分

内容主题

30 分

1. 主题鲜明(10 分):紧扣 “我最喜欢的一本书” 主题,观点明确,立意积极向上。2. 内容充实(15 分):对推荐图书有真实、深入的理解,能结合书中具体情节 / 观点谈感悟,不空洞。3. 推荐有力(5 分):推荐理由充分,能打动读者,具有一定的推广价值。


结构表达

30 分

1. 结构清晰(10 分):逻辑严谨,开头、中间、结尾完整,过渡自然。2. 语言流畅(10 分):语句通顺,用词准确,符合推荐稿的语体风格。3. 文采斐然(10 分):恰当运用修辞,语言生动形象,有感染力,体现语文素养。


原创规范

20 分

1. 原创性(10 分):内容完全原创,无抄袭、照搬、拼凑等现象。2. 格式规范(10 分):文章格式正确,信息要素(姓名、班级、书名等)齐全,排版整洁。


真情实感

20 分

1. 情感真挚(10 分):能真实表达阅读感受,情感饱满,不矫揉造作。2. 联系实际(10 分):能结合自身经历或社会现实,体现书籍的现实意义与启发。


总分

100 分

——


评分说明:

1.评分等级:各单项得分取整数,满分100分。

2.特殊情况:出现严重抄袭、内容离题、字数不达标等情况,酌情扣 10-20 分,甚至取消参评资格。