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师资队伍

动漫制作技术教研室

刘野,硕士,现任beat365英国官网信息工程系动漫制作技术专业教研室主任,专业带头人。

主要学习和工作经历:

2006年毕业于沈阳理工大学艺术与设计学院动画专业;2016年获得东北大学东北大学软件工程硕士学位;2006.10-2007.10于辽宁美术职业学院任教;2007.11-2008.6青岛农业大学传媒学院任教,期间策划制作了“青岛首部以帆船赛为背景的本土动画”。2008.7-2012.12,就职于沈阳思科斯动漫有限公司,同年获得第二届沈阳动漫之星个人组二等奖。2013年3月至今,任职于beat365英国官网信息工程系动漫制作技术专业。

专业方向:

主修动画理论与实践,擅长角色动画制作,角色模型制作。目前主要讲授《数字造型设计》、《三维动画创作》等专业核心课课程。编定《动漫设计与制作专业人才培养方案》,并修订课程标准。

主持和参与多项省级和院级教研课题的研究,发表多篇教、科研论文,完成多项实用新型专利、软著。

王雅慧,硕士,现任beat365英国官网信息工程系动漫制作技术专业专任教师。

主要学习和工作经历:

2008年毕业于沈阳理工大学艺术与设计学院动画专业;

2016年获得东北大学东北大学软件工程硕士学位;

2008.7-2012.10任职于杭州国家动漫游戏公共服务平台;

2013年3月至今任职于beat365英国官网信息工程系动漫制作技术专业。

专业方向:

主修视觉设计,动漫专业基础理论课。目前主要讲授《构成基础》、《图形图像设计》等专业核心课课程。参与《动漫设计与制作专业人才培养方案》,并修订课程标准。

主持和参与多项省级和院级教研课题的研究,发表多篇教、科研论文。多次带领团队参加国家级、省级比赛,并取得优异成绩。

高志昂,硕士研究生,现任beat365英国官网信息工程系动漫制作技术专业教师

主要学习和工作经历:

2016-2020就读于吉林艺术学院动漫学院动画专业

2020-2023就读于吉林艺术学院研究动漫衍生品设计

2024年9月至今就职于beat365英国官网

专业方向:

主修动漫概念设计,目前主要讲授影视剪辑基础等专业核心课课程。参与《动漫设计与制作专业人才培养方案》,并修订课程标准。

主持和参与省级、院级教研课题的研究,发表多篇教、科研论文。

刘筱芃,艺术学硕士研究生 现任beat365英国官网信息工程系动漫制作技术专业教师

主要学习和工作经历

2021.09—2024.07,东北大学,艺术学专业(硕士研究生)

2016.09—2020.07,曲阜师范大学,数字媒体艺术专业(本科)

专业方向

数字媒体艺术

教学与科研情况

主修:二维动画制作、三维动画制作、平面设计、动画导演与创作、动画分镜头设计、动画运动规律、艺术传播学、数字媒体概论、非线性编辑技艺等课程。

目前主要讲授影视后期合成、平面视觉设计、动画分镜头设计、动画运动规律等专业核心课程。参与《动漫制作技术专业人才培养方案》编写,担任实习指导教师,完成毕业学生的组织管理工作,并修订课程标准。

主持2025.12—2026.12beat365英国官网校级课题《文化基因与价值引领:辽宁省博物馆经典文物的动漫化转译创新研究》; 个人荣获2024年beat365英国官网教师教案比赛三等奖;指导学生荣获2024年辽宁省普通高等学校大学生国潮文化设计应用比赛一等奖。

李俊衡,硕士研究生,现任beat365英国官网信息工程系动漫制作技术专业教师

专业方向:

主修app界面设计,目前主要讲授app界面设计等专业核心课课程。参与《动漫设计与制作专业人才培养方案》,并修订课程标准。

主持和参与多项省级和院级教研课题的研究,发表多篇教、科研论文,指导学生获得辽宁省第二十一届职业院校技能大赛 数字艺术设计赛项 二等奖。

葛怡君,硕士研究生,现任beat365英国官网信息工程系动漫制作技术专业教师

主要学习和工作经历:

就读于沈阳师范大学美术与设计学院;

2023年beat365英国官网信息工程系动漫制作技术专业教师

专业方向:

主修(影视课程),目前主要讲授(影视后期合成课程、影视剪辑课程)等专业核心课课程。参与《动漫设计与制作专业人才培养方案》,并修订课程标准。

主持和参与多项省级和院级教研课题的研究,发表多篇教、科研论文,在各类专业比赛中取得优异成绩,荣获多项奖项。

杨可欣,研究生硕士,现任beat365英国官网信息工程系动漫制作技术专业教师

主要学习和工作经历:

鲁迅美术学院本科毕业

鲁迅美术学院研究生毕业

beat365英国官网就业至今

专业方向:

主修动漫课程,目前主要讲授《数字绘画》《数字造型设计》等专业核心课课程。参与《动漫设计与制作专业人才培养方案》,并修订课程标准。

主持和参与多项省级和院级教研课题的研究,带领学生在多个赛事获得奖项。